本周二晴朗的午后，在去往现代文学馆的路上，有两支兴致勃勃走着的队伍。他们是化大附中2018级“1+3”创新人才试验班的同学，此时要利用短暂的两个半小时到文学馆探寻中国现代文学之“踪迹”，能不能顺利完成语文老师设计的《探寻手册》，我们拭目以待。

别看我们只是小小的初中水平，接待规格却很隆重。文学馆办公室王主任亲自在C座大堂迎接，并指派了富有经验、口碑极佳的讲解员指导同学们完成探寻题目。虽然只有50名同学，但主管“1+3”班的卢主任也抛开了手头的工作，兴致盎然地陪同大家来参观。

下面请跟随我们，一起来对中国现当代文学发展史以及重要作家、文学流派的文学成就做一次探访吧。

讲解员讲了什么，对，造字法（六书）   要赶紧记下来

新文化运动？您再给讲细点，我想多了解些。

利用上一切可以用来记笔记的地方，多记些！

喜欢历史和文学的这几位男生，和讲解员在讨论文学的历史分期问题。

这两位男生在体会做讲座的感觉。

这个答案是什么，怎么找不到？

请同学帮忙核实一下答案。

参观即将结束，抓紧时间，再问上几个问题。

斑斓，耀眼，宏伟，新颖的大型彩色玻璃镶嵌壁画

（这得多说两句，这壁画是选了"鲁、郭、茅、巴、老、曹"六大文学巨匠的各一部代表作内容来作的画。它们是鲁迅的《祝福》、郭沫若的《女神》、茅盾的《白杨礼赞》、巴金的《家》、老舍的《茶馆》和曹禺的《原野》。这六组画各自有一幅主画，两幅副书和六幅背景画。六组彼此相连，形成两堵巨大的画墙、逆光看去，五光十色，十分抢眼。）

两个半小时，未觉得匆忙，心里倒觉得有些踏实了。正如文学泰斗巴金先生所言："我们有一个多么丰富的文学宝库，那就是多少作家留下来的杰作，它们支持我们，鼓励我们，使自己变得更善良，更纯洁，对别人更有用。"

文学馆再见，等我们多学些东西后，再来学习！

文字：宣颖华

图片：卢一兵   宣颖华