北化附中积极贯彻家校融合工作，引导良好的家风建设。2022年，小学部安苑校区家长的诸多家庭教育故事获奖啦！

 

“我的家庭教育故事征文”获奖名单

尤菊	守规矩，成大事	一等奖
冯茵	蝈小虫儿	一等奖
张冬冬	相伴同行，并肩启航	一等奖
蔡林棚	用心去感受  用爱去包容	二等奖
臧 菲	用手说话	二等奖
冯梅	一起向未来	二等奖
邵明亮	人生应该拥有的品质	二等奖
王昭君	家长的心酸与无奈	三等奖
秦艳	做最好的自己 陪伴的力量	三等奖
沈波	继承前辈的优良品德就是最好的家风	三等奖
郭晶	可爱可恨的手机	三等奖

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一等奖作品1

守规矩，成大事

           五1班家长

望子成龙、望女成凤，这两个词语最能体现出家长们对自己孩子的期盼，盼望着孩子长大后有出息，能给社会做出应有的贡献。2022年1月1日我们国家正式实施《中华人民共和国家庭教育促进法》，将家庭置于国家发展的战略框架，使得未成年人身、心、才、智全面和谐发展。那么怎样在平时生活中，让孩子通过家长的言行举止获得最好的家风家教，是我们家长需要通过自身的行为给予孩子的最好榜样！我想跟大家分享一下我和孩子在生活中经历的一个小故事。

每天只要天气好，时间允许，我和孩子都会去户外活动，活动地点就是离家不远的公园。我们会去那里骑自行车、打羽毛球、滑滑板等等。去公园的路需要经过一个大的十字路口，当然也就免不了会有等红灯的时候。

记得那是某个周末的傍晚，我们又像往常一样开心地向公园走去，走到路口绿灯刚好就变成了红灯，我和孩子停下脚步站在路边等红灯。这时候左转绿灯亮了，因为没有左转车流量，旁边的行人就开始了三五成群地闯红灯。可能是发现我没有跟着大家一起通过马路的意思，孩子抬起头问我：“妈妈，好多人都走了，咱们也快快过马路吧！”我心里不禁在想：这个时候就是《中华人民共和国家庭教育促进法》第二章：家庭责任第十七条提到的“相机而教，寓教于日常生活之中”的最好时机了！于是我告诉她：“宝贝，不是好多人都做的事情就是对的。过马路一定要遵守交通规则，现在交通信号灯显示的还是红色，红灯就表示此时不能通过路口，还需要耐心等待，等到红灯变绿了，我们在确保道路安全的情况下才能通过马路。你看，旁边的小妹妹也拉着妈妈的手在等红灯呐。”话刚说完，绿灯亮了，我和孩子手拉手走在斑马线上通过了路口。

路口虽然过去了，但是安全教育不能停！接着我又对孩子说：“宝贝，一般的路口都会有红绿灯。在有红绿灯的路口，一定要遵守交通信号灯的指示通过马路；当然，有的小路口可能没有信号灯，这时候就需要我们认真观察道路上的车辆情况，在确认无车或者车少，保证安全的前提下，快步通过马路。过马路的时候千万不能追逐打闹，不能闲庭信步，当然也不能突然奔跑。一定要遵守交通规则”。交通安全说完了，接着我又说：“除了遵守交通规则，生活中还有很多其他的我们需要遵守的规则，比如在公共场合不能大声喧哗、打喷嚏时要用纸巾或手肘遮挡、排队时候不能插队等等，这些看着都是生活中的小事，却能体现出一个人的素养。将好的行为慢慢积累养成习惯后，它就能让一个人的形象变得高大。‘无规矩不成方圆’，做任何事情都要遵守一定的规矩、规则、做法，否则就无法获得最大的成功！”孩子专注地看着我，认真的听我说的每一句话！等我说完后，孩子告诉我：“妈妈我懂了，就像您平时在吃饭的时候告诉我，必须长辈先动筷子，晚辈才能动筷子，吃饭的时候不能“吧唧”嘴，不能拿筷子敲碗，这些也是规矩，对不对？”我伸出手和孩子击个掌说：“太对了，你平时就做得很好，妈妈给你点个大大地赞哦。你现在是一名小学生，你所做的行为还要给弟弟妹妹们做榜样，所以要继续加油，争取做最好的自己！”

矩不正，不可为方；规不正，不可为圆！一个家庭也必须有一个家庭的准则。就像《中华人民共和国家庭教育促进法》中提到的：家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合，协同一致。在学校老师会督促指引孩子健康成长，而在生活中，家长的言传身教就是孩子成长学习最好的老师。做任何事情都要有规矩，懂规矩，守规矩，从身边的小事做起，从一点一滴做起！人人守规矩，我们的社会就会变得更加和谐美好！

 

 

 

一等奖作品2

蝈小虫儿

                                   六2班家长

 俗话说：生老病死乃人之常情。对于孩子来说，前三者既好理解也容易体会，但最后一个，多数孩子的认知只停留在故事书上。在东方文化中，含蓄的我们很少和孩子直接讨论死亡，也不太可能像国外一样让孩子自己设计自己的墓碑、以幽默的方式认知死亡。

在我的认知中，男孩子都应该是神经大条的，但我的儿子却是一个感情异常细腻的孩子。对于儿子养宠物的要求，我们两口子迟迟没有答应，其中一个重要的原因就是担心感情丰富的他接受不了最终离别。

  直到儿子八岁那年一个夏天的傍晚，放学回家的路上我们遇到了一位卖蝈蝈的小贩，此起彼伏的虫鸣让儿子对这种生物充满了兴趣。考虑到昆虫不像猫狗那样容易与人产生情感，即便没了，估计孩子也不至于太伤心，于是一只翠绿油亮的蝈蝈跟着我们回了家，成为了儿子的第一只宠物。

    给蝈蝈喂食、清扫笼子成了儿子每日必做的事情。渐渐地儿子和蝈蝈建立起了感情，甚至还给蝈蝈起了个名字叫“蝈小虫儿”。每次放学回家，人还在门口换鞋呢，嘴上就嚷嚷着“蝈小虫儿我回来啦！”蝈蝈仿佛也听懂了似的，以嘹亮的虫鸣一声声地回应着。

    暑消秋长，蝈小虫儿的虫鸣越来越少，更不似起初那么嘹亮，身体也慢慢变成了墨绿色，看来“百日虫”的俗称不是徒有虚名。儿子也感觉到了变化，问我们这是怎么了？直接告诉他一个生命即将结束吗？对于心思细腻的孩子来说接受起来应该不容易。于是我们决定先带他认识一下百日虫这个群体，了解这类生物生命周期的特点。由此及彼，儿子意识到了蝈小虫儿很快将与他分别，他红着眼圈委屈巴巴地说：“有没有什么办法不让它死？”“现在还没有，不过将来你长大了也许能找到办法实现！”儿子立马挺起胸脯，信心满满地说“我将来一定可以！”

    在这之后，每天儿子的心总是惴惴不安的，无论早上起床、还是放学回家，第一件事就是去笼子边确认蝈小虫儿是否还活着。只要蝈小虫儿能动，儿子就特别高兴。

该来的总是要来。看着倒在笼子里已经僵硬的蝈小虫儿，儿子的眼泪止不住流下来，那个陪伴了他一个夏天的好朋友就这么走了……我紧紧地搂住儿子，希望能够给他一些力量。平复情绪之后，儿子小心翼翼地把蝈小虫儿埋在了姥爷的昙花之下。之后几天每每想起，儿子仍不禁红了眼圈。每当这时，我们会鼓励他把难过说出来，然后陪他一起回忆和蝈小虫儿的那段快乐时光。渐渐地，儿子的情绪好了起来。

第二年夏天的某一天，埋着蝈小虫儿的那盆昙花开花了，七八朵雪白的昙花在夜色中显得既神秘又优雅，儿子兴奋地指着其中最娇媚的一朵笃定地说道“那朵一定是蝈小虫儿变的！”那一刻，我被感动了。在成人眼里的结束，在孩子眼里却可以转化为另一种美好的开始。

 

 

一等奖作品3

 

相伴同行，并肩启航

六1班家长

北来南去几时休，人在光阴似箭流。弹指一挥间，飞逝光阴十二载，我们的女儿张芸熙已经从嗷嗷待哺的婴儿摇身一变成为懵懵懂懂的少年。作为学生家长中的普通一员，孩子的健康成长、学习教育一直是我们最为关心和重视的关键问题，能让孩子拥有更加光明广阔的未来是我们对孩子寄予的殷切期望。作为父母，我们用心培养女儿乐观向上、坚强勇敢、独立自信等方面的品质；同时让孩子懂得感恩、学会吃苦、做出取舍，在过程中品尝不同乐趣的缤纷、在实践中感受苦尽甘来的不易；我们同样主张为人父母要以身作则，言传身教，在科学引导、尽力陪伴中潜移默化地为孩子创造良好的学习环境和生活氛围。

    最近由于北京受新一轮“新冠”疫情影响，女儿又暂时告别校园生活，开启了居家学习模式。由于只能通过“网课”方式听课，女儿经常在“屏幕”前一坐就是半天，外出活动时间大大缩短。为了缓解视力疲劳和增加体育锻炼，我向女儿提出每晚下楼跑步的建议，结果立刻遭到女儿的反对。但在我晓之以理、动之以情的说服下，得到了女儿勉为其难的同意。我赶紧带着女儿换好衣装和运动鞋，飞快地领她冲出家门，好像生怕她反悔一样。在做完准备活动后，我们约定慢跑2公里。随着手机计时器“嘀”的一声响起，运动随之开始。起初，女儿的状态很好，充满活力，总是跑到我的前面不远处，回身催我加快速度，“老爸，您真慢，能不能快点儿，我都等着急了”，女儿不停地用言语来挑逗我。而我却劝她跑慢一点儿，并告诉她：“闺女，跑步是一项持续性的运动，不能只图眼前的快，更要往后看，要合理分配体力 ，要在确保能够到达终点的前提下再提速。”女儿面带微笑地反驳道：“我肯定没问题的。”于是继续迈着流星大步，拉大与我的差距，转眼就跑到我前面很远的地方。我还是以同样的速度跑着，两分钟后，女儿被我追上，小脸儿已经红扑扑，喘着粗气问我还有多远结束，我告诉她才跑了一半，也就是1公里，还有1公里才结束。她很惊讶地看着我，“啊？”了一声，仿佛难以置信，我让她看了手机屏幕上显示的距离，她便有点儿面露难色了，我问她：“怎么了？跑不动了？”女儿回答“才不会！”于是我们继续跑，可是没过一小会儿，女儿就说“老爸，我实在跑不动了。”这时我看了看手机屏幕，我们跑了1.3公里，距离终点还有700米，看着女儿痛苦的表情，我感觉她已经没有可能跑到2公里的终点了，但是我觉得现在还不能结束，要让她在不会受伤的前提下学会坚持，并总结经验。我便提出改为跑1.5公里，也就是再跑200米结束。在我不断的“坚持就是胜利”的鼓励声中，女儿咬牙跑完了最后这艰难的200米，跑完就戳在了原地，双手扶着膝盖，弯着身体大口地喘着粗气，汗滴“啪嗒啪嗒”地掉在地上，好像整个人都要累趴下了。“古人有曰：欲速则不达。你现在明白了吗？”，女儿低着头，过了片刻才做声：“老爸，我懂了，我记住了。”

    第二天，我们继续跑步锻炼。有了头一天的经验教训，女儿没有一上来就火力全开，而是跟我一个节奏往前跑，前半程匀速，后半程才发力，很轻松地就跑完了2公里。第三天我们跑了2.5公里，第四天我们跑了3公里，虽然过程不易，但是女儿都坚持跑到了终点。跑完她也很吃惊自己能跑3公里这么远，我告诉她“自己远比自己想象的要强大”、“要相信自己，突破自己”，“但也不能盲目自信，还要方法得当”。女儿开心地点着头，我也欣慰地摸着她的小脑袋瓜。就这样，在接近两个月的居家学习期间，我带着女儿完成了一次次的跑步锻炼，女儿不仅在跑步中强健了体魄、掌握了跑远跑快的方法技巧、磨练了坚持不懈的意志，还享受了运动的乐趣、体会了苦尽甘来的愉悦。

培养孩子是一项长期而系统的爱心工程，需要家长在实践中不断摸索、反省和总结。家教影响孩子一生，我们的孩子就像一艘准备扬帆起航的小船，而家长则应是他们的舵手和指南针，教孩子识别正确方向、面对各种不可预知的困难和挫折、勇于磨砺自己，让孩子在并不一帆风顺的成长海洋中迎难而上、乘风破浪。所以，作为家长，我们都应理性、耐心、细心、用心、有恒心地去面对如何科学教育孩子，多关心、关爱、关注孩子的学习成长，也就一定会找到一条适合自己孩子特点的方法途径。

培养孩子不是一朝一夕，最长情的告白便是陪伴。我们品味着孩子逐渐成长带来的欢乐，我们也在迎接着她们成长伴随的问题。在学校，我们庆幸有老师对孩子们的谆谆教诲，循循善诱。在家里，同样我们也愿意积极配合老师，做好做足课余生活的补充和辅助，一起给孩子一片更加广阔绚烂的未来天空。

家庭教育不仅在儿童成长过程中发挥着奠基性作用，还肩负着培养担当民族复兴大任的时代新人的重要使命。

家校协同，让我们共同为学生的健康成长保驾护航！   

                    供稿：张会敏 获奖家长

                    审核：潘杨捷