2021年5月24日。“诊断式督导”课题活动在高中部再次展开。距离高考还有11天，高三年级的李滨芬老师和王静老师分别进行了靶子课和单元备课。

李滨芬老师通过高考试题唤醒已有电化学知识，进一步构建电解池分析模型；通过学生交流讨论，巩固解决电化学试题的基本方法。王静老师就 “基于物质性质理解工业流程问题”进行二模后单元复习说课。

首先王世元书记肯定了两位老师的靶子课和单元备课。课堂中，学生“真思考”、“真讨论”，充分体现合作对话思想。 王世元主任提出，不同的教学阶段，合作对话的方式不同。临近高考阶段，应着眼于学生能拿分的知识点，不做难题，回归课本，温故知新，构建方法和模型。

专家陶秀梅老师对靶子课和单元备课同样给予了高度肯定。针对高三最后的冲刺阶段，陶老师为科学备考提出了几点复习建议：

1、落实基础知识

2、提高基本能力

3、总结基本方法

4、理解命题意图

希望在最后的复习阶段，高三学子保持精心、静心和细心，认真备考。愿你们合上笔盖的那一刻，有武士收起剑鞘般的骄傲；愿你走出考场的那一刻，有壮士凯旋而归般的神气。高考加油！

供稿：吴莹莹

图片：吴莹莹