北化附中小学部安苑校区抓住视导契机，清明节后利用两个周二下午深入开展校本教研。此次教研活动打破学科界限，全学科教师共同参加教研活动。选取两节不同学科课例，数学学科和音乐学科。老师们依据朝阳区下发了新的课堂评价量表，对照课例研究，明确如何转变教学理念，怎样实践教学行为，落实学科素养。 

李萌老师为大家带来了一节《不规则物体的体积》的数学课。课堂上，教师关注解决问题过程与方法的反思，学生们小组合作，探究讨论，在师生、生生，生本的多边互动中发展学生思维。

洪蕊老师结合音乐学科特点，在研读“课堂教学评价标准”的基础上，依据学情反复研磨教学设计，着力学生能力生长，关注学生实际获得。学生音乐素养不断提升。

 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。安苑校区将继续进行深入地校本研究，引导学生经历学习的过程，进行知识的建构，更关注学生高阶思维的提升，落实核心素养养成。

供稿：裴煜

摄影：李志广

审核：潘杨捷