为了传播科学思想，弘扬科学精神，培养学生爱科学、学科学、用科学的好习惯，安苑校区语文组联动科学和美术学科，开展了以“悦科普  汲智慧  逐梦未来”为主题的跨学科实践活动。

  本次活动通过推荐科普读物，制作科普读物读书小报，讲一讲我的奇思妙想，进行科普知识竞赛、绘制科学创想画等唤醒孩子们的想象力，创新力。

科普阅读，不仅能得到科学知识，更重要的是学习科学思维、科学方法、科学精神。

书籍是人类宝贵的精神财富，是开启智慧之门的钥匙。为了让书籍成为每一位同学的好朋友，丰富同学们的课余生活，提高同学们阅读的兴趣，在我校“科普阅读”活动中，学生们参与了一场有趣的标本书签制作活动。学生先采集自己喜欢的花草，树叶，然后用自然重压法压干标本，最后以书签的形式进行装裱。书签的多样性和创意展示了学生们的想象力和创造力。

通过这次活动，学生们不仅收获了技能和知识，更重要的是体验到了创作的乐趣和成功的喜悦。

科幻画是引导学生接触科学、探索科学、热爱科学的好方法，也是培养学生的想象能力和思维能力的好途径。五年级学生通过阅读科普读物、观看科普图片、视频以及影像资料，了解科普知识，在此基础上展开想象、幻想，组织画面，巧妙的运用绘画表现技法。学生们在此过程中，想象力自由地飞翔，创作出的作品紧扣主题，创意新颖，色彩明快，具有较好的画面效果。学生的科普知识有了一定的积累，更重要的是学生的科学想象力、创新意识和探究性学习能力、绘画能力都得到了提升。

         此次活动是日常生活与科普创新活动的结合，旨在创新学科实践的活动形式，培养学生意识及科普科学创新兴趣，提升他们的实践动手能力，引导学生从小具备科技创新的意识。

供稿：张海青 张国萍 张建辉 杨颖

摄影：张国萍 张建辉

审核：潘杨捷